Диагностический опросник (10-11 класс)

Проведение научных исследований в лаборатории.

Создание произведений искусства (картины, музыка, книги).

Оказание психологической или социальной помощи людям.

Управление компанией или командой, ведение переговоров.

Работа с финансовой отчетностью, анализ данных в таблицах.

Ремонт и обслуживание сложной техники (автомобили, компьютеры).

Анализ сложных систем, написание программного кода.

Работа в сфере дизайна, моды, архитектуры.

Обучение и воспитание детей или взрослых.

Запуск и развитие собственного стартапа.

Ведение делопроизводства, работа в архиве, систематизация информации.

Работа в сельском хозяйстве, лесничестве или геологии.

Изучение математических моделей, статистики.

Карьера актера, музыканта, журналиста.

Работа в сфере медицины (врач, медсестра).

Деятельность в области маркетинга, рекламы и PR.

Работа в качестве юриста, нотариуса, бухгалтера.

Управление транспортными средствами (пилот, водитель).

Проведение социологических или исторических исследований.

Работа реставратором, ювелиром, фотографом.

Работа в сфере HR, подбор персонала, организация тренингов.

Организация мероприятий, конференций, выставок.

Контроль качества продукции на производстве.

Проектирование зданий и сооружений (инженер-строитель).

Работа в области биотехнологий, генной инженерии.

Написание сценариев для фильмов или компьютерных игр.

Волонтерская и общественная деятельность.

Работа риелтором, менеджером по продажам, биржевым брокером.

Выполнение экономических расчетов и составление бизнес-планов.

Работа, связанная со спортом, физической подготовкой (тренер).

Аналитическая работа (финансовый аналитик, аналитик данных).

Создание контента для блогов и социальных сетей.

Консультирование клиентов (юридическое, финансовое).

Занятие политической деятельностью, дипломатия.

Работа в библиотеке, систематизация каталогов.